Bài 7 - Thiên Chúa, Đấng Hiện Hữu

The God Who Is

Mục đích bài

Khám phá và cử hành tính siêu việt và tính nội tại của Thiên Chúa.

Mở bài

Cho các em xem hình nhà thờ với tháp chuông. Hỏi các em, “Tư tưởng nào đến trong đầu óc khi các em trông thấy những tháp chuông nhà thờ?” Những ngọn tháp vút lên tận trời cao có nâng tâm hồn các em lên trong cầu nguyện không?

Cho các em đọc riêng sách Huấn ca 43:1-29. Cho các em viết trong nhật ký một hay hai câu có ý nghĩa đặc biệt đối với các em. Cho các em đọc chung sách Huấn ca 43:30-35.

Dùng những lời sau đây để giúp các em hiểu được tinh thần của phần kết thúc cầu nguyện khai mạc.

Thường trong những buổi hòa tấu khán giả đứng lên, giơ cao tay để biểu lộ họ đang ở trong tinh thần của buổi trình diễn. Khán giả trong các trận đấu banh vẫy tay và ném mũ lên trời để diễn tả khí thế hào hứng của họ.

Cho các em đứng lên, giơ tay cao khỏi đầu, trong khi thầy cô cầu nguyện bằng những lời của sách Khải Huyền 4:11, trang 59.

Thả một trái bong bóng lên và các em làm sao cho trái bong bóng bay ở trên đầu trong khi mở nhạc một bài hát ca ngợi Chúa. Mọi người cùng hát hay dâng lời nguyện tự phát.

Thảo luận

Cho một em đọc đoạn đầu trang 58, cột 1, “Các tổ tiên Cựu Ước. . .”. Sau khi mọi người có dịp trả lời những câu hỏi, các em tìm trong những sách nghệ thuật, các hình ảnh hay slides, và thảo luận về cách diễn tả Thiên Chúa của các nghệ sĩ.

Nhấn mạnh cách dân Ít-ra-en hiểu tính siêu việt của Thiên Chúa, cho các em đọc Xuất hành 3:1-6. Chọn những em đóng vai Chúa, Mô-sê và người kể truyện, và cho những em này diễn khi người kể đọc bản văn.

I-sai-a là ngôn sứ của dân Ít-ra-en. Các em nhắm mắt và hình dung cảnh trong truyện khi thầy cô đọc I-sai-a 6:1-4, trang 60-61. Thảo luận về những biểu tượng trong truyện bằng cách nhấn mạnh những điểm sau về thiên thần se-ra-phim có sáu cánh:

· Những cánh che phủ mặt: không tạo vật nào có thể nhìn Thiên Chúa.

· Những cánh bao phủ chân: chúng giữ một khoảng cách với Chúa để tỏ lòng kính trọng.

· Những cánh giúp chúng bay lượn trên cao: Chúng biểu lộ lòng tôn kính và phụng thờ Thiên Chúa.

Đồng thời cắt nghĩa thiên thần se-ra-phim hát thánh, thánh, thánh (3 lần) ca tụng Chúa để cho thấy sự thánh thiện của Chúa vô tận. Khói bao phủ đền thờ biểu tượng sự hiện diện của Thiên Chúa siêu việt.

Cho một em khác đọc 5 đoạn còn lại của trang 61-62. Cho các em tô mầu những câu quan trọng. Thảo luận câu, “Sự thánh thiện của chúng ta không bao giờ là của riêng chúng ta; chỉ có Chúa là Đấng thánh.”

Cắt nghĩa: vào ngày đại lễ năm 742 trước kỷ nguyên, I-sai-a lên Đền Thờ Giêrusalem. Đền Thờ, là trung tâm thờ phượng của dân Ít-ra-en, được xây dưới thời vua Salômôn. Khi Đền Thờ hoàn thành, Salômôn đã tổ chức một ngày đại lễ. Trong đó có lễ nghi rước hòm bia giao ước, một cái hộp bằng gỗ trong đựng những tấm bia đá Mười Điều Răn, được khiêng đi trong đám rước. Hòm bia được đặt vào nơi cực thánh trong Đền Thờ.

Cho các em đọc phần Tư Tưởng Gợi Ý (tr. 62). Nhắc các em nhớ siêu việt tính của Thiên Chúa nâng chúng lên, hoặc làm cho chúng ngỡ ngàng và hân hoan. Các em đáp lại bằng cách viết xuống cảm tưởng của các em. Có thể có những em muốn chia sẻ với bạn bè kinh nghiệm của chúng. Cho các em đủ giờ.

Hỏi các em, “Kitô hữu biểu lộ niềm tin vào tính siêu việt của Thiên Chúa như thế nào?”. Nếu có thể, chiếu những hình nhà thờ kiểu gô-tích, những kính mầu, và những ngọn tháp nhọn. Nếu được phép, có thể đốt hương cho khói bay lên và cho các em cầu nguyện, “Nguyện cho lời cầu nguyện của con bay lên như hương thơm trước tôn nhan Chúa.”

Cũng có thể cho các em suy nghĩ về sự thánh thiện của Chúa trong sinh hoạt nhật ký. Hoặc có thể cho các em cầu nguyện bằng những lời sau đây:

Lạy Thiên Chúa nhân từ, con thích hình ảnh lời cầu nguyện của con bay lên như hương thơm trước tôn nhan Chúa. Điều này nhắc cho con nhớ. . .

Viết chữ Gia-vê trên bảng. Nhắc các em nhớ trong Cựu Ước, tên của Thiên Chúa thường được coi là rất thánh nên người ta thường dùng những từ khác để thay thế. Họ kính trọng Thiên Chúa siêu việt đến nỗi họ không dám xưng tên Người. Cho một em kể ra những cách thay thế tên của Chúa được các tác giả Thánh Kinh Cựu Ước dùng. Cho một em ghi trên bảng. (“gương mặt” Thiên Chúa; “tên” Thiên Chúa; “vinh quang” Thiên Chúa).

Nếu có thể, cho các em đi thăm nhà thờ giáo xứ. Dặn các em phải bái gối trước khi ngồi vào ghế. Cắt nghĩa cho các em hiểu đây là dấu chỉ biểu lộ lòng cung kính trước sự hiện diện Chúa Giêsu Thánh Thể trong nhà tạm. Chú tâm vào nhà tạm. Cho các em ít phút cầu nguyện thinh lặng.

Yêu cầu các em nhận ra những biểu tượng nói lên tính siêu việt của Thiên Chúa được thấy chung quanh nhà thờ. Để hiểu Chúa đầy đủ, chúng ta cần phải ý thức sự siêu việt đáng kính sợ của Người.

Cho các em đọc kinh Lạy Cha. Hỏi các em, từ “cả sáng” (hallowed) có nghĩa gì? (thánh). Cho các em gạch dưới những chữ nói lên sự siêu việt của Thiên Chúa (trên trời, cả sáng).

“Cha chúng con” có nghĩa gì? Những lời này nói gì với chúng ta về Chúa? Những lời này cho biết Thiên Chúa gần gũi chúng ta; đồng thời Người là Cha chúng ta. Đoạn cho các em cầu nguyện một lần nữa những lời của kinh Lạy Cha.

Đâu là điểm cao của việc Chúa gần gũi ta? (Chúa Giêsu). Cho một em đọc lớn tiếng Roma 8:15-17 (tr. 65).

Viết chữ nội tại trên bảng. Các em cho một định nghĩa (Chúa gần gũi ta). Cho các em thấy sự Chúa gần gũi ta được mạc khải ngay từ ban đầu. Trong sách Sáng thế, chúng ta đọc thấy Chúa đi bách bộ với A-đam trong buổi chiều mát. Ngôn sứ Hô-sê nói về Chúa như cha mẹ nhân từ yêu thương; ngôn sứ I-sai-a lại diễn tả Thiên Chúa như mục tử êẵm chiên trong vòng tay.

Trao đổi về các thiên thần dựa trên Giáo Huấn Công Giáo (tr. 65). Chỉ cho các em thấy từ thiên thần có nghĩa “sứ giả”. Cho các em kể ra những lần trong Thánh Kinh khi các thiên thần đến trần gian như sứ giả (trong ngày truyền tin, Chúa Giêsu sinh ra, đoạn cuối Chúa Giêsu bị cám dỗ trong hoang địa, bên mồ Chúa trong Chúa nhật Phục Sinh).

Kết

Lưu ý đến phần Những Từ để Nhớ. Cho các em viết ý nghĩa chữ siêu việt. Định nghĩa tìm thấy ở trang 60.

Chia lớp thành hai nhóm “khám phá”. Chỉ định cho nhóm 1 hai câu hỏi trong phần Những Điều Để Chia Sẻ, và nhóm 2 những câu hỏi trong phần Những Điều Để Suy Nghĩ. Cho các em đủ giờ để “khám phá ra miền đất” và đưa ra kết luận. Đại diện của mỗi nhóm trình bày cho cả lớp kết quả của nhóm mình.

TẬN HIẾN TRUNG TÂM TẠM CƯ GIÁO LÝ