Bài 12 - Ngôi Lời Trở Nên Người Phàm

The Word Made Flesh

Mục đích bài

Học hỏi về một số những tài liệu lịch sử liên quan tới Chúa Giêsu; tìm hiểu những cách sách Tin Mừng diễn tả nhân tính của Chúa Giêsu.

Khai mạc

Căn cứ trên những gì các em biết về Chúa Giêsu, kêu gọi các em suy nghĩ về đời sống của Chúa Giêsu tại Na-da-rét khi Người trạc tuổi các em. Trong nhóm nhỏ, cho các em chia sẻ các em nghĩ gì về một ngày sống tiêu biểu của Chúa Giêsu và bạn bè của Người.

Sau đó cho cả lớp cùng cầu nguyện:

Tất cả: Ngôi Lời đã làm người và ở giữa chúng ta.

Người hướng dẫn: Chúa Giêsu đã chấp nhận và đón nhận tất cả những gì thuộc thân phận con người chúng ta - niềm vui, nỗi buồn, áp lực, vui thú, thất vọng, thành công, gia đình và bạn bè, cô đơn và phản bội.

Tất cả: Ngôi Lời đã làm người và ở giữa chúng ta.

Người hướng dẫn: Chúa Giêsu tự ý chọn làm theo ý muốn của Chúa Cha trong mọi sự.

Tất cả: Ngôi Lời đã làm người và ở giữa chúng ta.

Lạy Chúa Giêsu, Lời thành xác phàm, xin giúp chúng con trở nên người thực sự, và thực sự sống động như Chúa.

Tất cả: Ngôi Lời đã làm người và ở giữa chúng ta.

Trình bày bài

Cho một em tự nguyện đọc phần đầu của trang 102. Các em suy nghĩ để trả lời cho những câu hỏi ở đoạn 2 của phần này. Cho một em làm thư ký ghi những câu trả lời. Rồi hỏi các em câu hỏi sau cùng: Tên của Đức Giêsu có ở trong danh sách của em không?

Giới thiệu hai em đóng vai Josephus và Tacitus. Cả hai người đều là sử gia nổi tiếng, mỗi người trình bày dữ kiện của mình liên quan tới Chúa Giêsu. (Có thể đọc trang 102).

Cả lớp có thể đặt những câu hỏi với Josephus và Tacitus về tính cách xác thực của những gì họ trình bày.

Hỏi các em, “Chúng ta học được gì về Chúa Giêsu từ những sách Tin Mừng?” Cho các em tóm tắt phần “Trong các Phúc Âm” (tr. 104), ghi lại từng điểm trên bảng.

Cho các em trao đổi những tư tưởng chính trong bài mà các em đã gạch dưới hay tô mầu.

Cho các em chia sẻ câu hỏi: “Bằng những cách nào Đức Giêsu thực sự là ngươi như ta?”

Có thể chiếu Video “Đức Giêsu Na-da-rét”. Hoặc có thể cho các em xem những nơi Chúa Giêsu đã sống, bằng video hay bản đồ:

· Một chuyến du khảo Đất Thánh, bao gồm Bét-le-hem, Can-vê, Na-da-rét, và Giê-ru-sa-lem.

· Một chuyến đi thăm Đất Thánh, Where Jesus Walked?

(Cả hai tài liệu này đều có thể tìm được tại nhà xuất bản Ignatius Press).

Có thể không cần chiếu hết cuốn video, chỉ cần chiếu những phần cần thiết và hữu ích cho các em.

Chia các em thành những nhóm nhỏ, và từng em tưởng tượng các em hồi tưởng lại Chúa Giêsu sau khi Người chết. Các em kể lại những kỷ niệm về Chúa Giêsu với một người trẻ chưa bao giờ có cơ hội gặp Chúa. Viết những câu này ttrên bảng để gợi ý chia sẻ:

· Tôi đã gặp Chúa Giêsu lần đầu. . .

· Khi tôi đi du lịch với Chúa Giêsu, chúng tôi đã đến . . .

· Tôi không bao giờ quên được lần. . .

· Rất nhiều người ngưỡng mộ Chúa Giêsu vì. . .

· Chúa Giêsu went out of his way. . .

· Tôi sẽ không bao giờ quên được trường hợp đặc biệt khi. . .

· Not everyone took to Jesus. Có người. . .

· Khi Chúa Giêsu nói, phần lớn người ta. . .

· Trước sự hiện diện của Chúa, tôi cảm thấy tôi là một người đặc biệt, vì. . .

· Khi Chúa Giêsu cầu nguyện, Người. . .

· Tôi cảm thấy được bình an trước sự hiện diện của Chúa Giêsu vì. . .

Cho cả lớp trao đổi những gì các em đã trả lời.

Chia các em thành từng nhóm, mỗi nhóm hai người, rồi trao đổi về câu hỏi ở đầu trang 105. Và kêu gọi một hai cặp chia sẻ những gì các em đã viết xuống.

Hỏi các em những câu hỏi sau đây:

· Có bao giờ các em nghĩ Chúa Giêsu là người có tính khôi hài?

· Em nghĩ tại sao người nghệ sĩ lại chọn diễn tả khía cạnh này của Chúa Giêsu?

· Em có thích lối diễn tả này không? Tại sao có hay tại sao không?

Cho các em tiếp tục thảo luận bằng cách cho một em đọc phần Hiểu Sâu Thánh Kinh (tr. 107). Hỏi các em, “Các em nhận thấy có liên hệ gì giữa ba phần: Tư Tưởng Gợi Ý, Nghệ Thuật, và Hiểu Sâu Thánh Kinh? (Cả ba đều cho chúng ta thấy những khía cạnh khác nhau của nhân tính Chúa Giêsu).

Mở nhạc nhẹ và cho các em suy nghĩ để trả lời câu hỏi: “Chúa Giêsu săn sóc cho người nghèo như thế nào? Biểu lộ lòng thương xót? Đến với người nghèo và cô đơn? Làm thế nào tôi bắt chước Chúa?”

Đến phần Giáo Huấn Công Giáo (tr. 108). Chỉ cho các em thấy Chúa Giêsu đã nói trong nhiều hội đường Do thái khi Người đi khắp quê hương Palestina trong đời sống công khai. Cắt nghĩa cho các em: trước khi nói trong hội đường, Chúa Giêsu đọc Thánh Kinh. Cho một em đọc câu cuối cùng, rồi hỏi các em, “Làm sao một Kitô hữu lại có thể là người chống người Do thái?” Chỉ cho các em thấy Mẹ Maria, thánh Giu-se, Phê-rô, Gio-an và nhiều người khác là tổ phụ của chúng ta trong đức tin, cũng như chính Chúa Giêsu, tất cả đều là người Do thái. Một vị giáo hoàng đã nói: “Tất cả chúng ta đều là những người Do thái trong tinh thần.”

Nhấn mạnh những người khinh thị người Do thái, hoặc diễn tả nỗi hận thù thành hành động, không thể tự coi là Kitô hữu. Kêu gọi các em thảo luận.

Lưu ý tới phần Với Giáo Xứ. Có thể mời một người trong Hội Đồng Mục Vụ hay một đoàn thể, đến nói với các em về những cách các em có thể phục vụ cộng đoàn giáo xứ.

Sang phần Những Từ Để Nhớ. Cho các em cắt nghĩa từ Na-da-rét. Có thể đọc đoạn trang 102.

Kết

Khuyến khích các em suy nghĩ và trao đổi với nhau phần Những Điều để Suy Nghĩ và Những Điều để Chia Sẻ.

Lời nguyện kết thúc

Kêu gọi 5 em tình nguyện đọc 5 đoạn Tin Mừng ở trang 107:

Mác-cô 1:16-20

Mác-cô 6:31

Lu-ca 15:2

Lu-ca 8:1-3

Lu-ca 10:38-42.

Sau mỗi bài đọc, hỏi các em xem bài đọc nói với các em Chúa Giêsu quan tâm đến tất cả mọi người như thề nào?

Rồi cho các em đọc và trả lời câu hỏi: Đoạn nào của Phúc Âm giúp em nhớ rằng Chúa Giêsu cũng là bạn của em nữa? Hãy viết những suy nghĩ của em vào nhật ký.

TẬN HIẾN TRUNG TÂM TẠM CƯ GIÁO LÝ